We zijn gestart! Met trots lanceren wij Auditbureau West-Nederland voor onderwijsprofessionals!
Wij zijn Renske Hoogendoorn en Jerry Leepel. Met ruime ervaring in de onderwijspraktijk vanuit verschillende functies, ook als senior onderwijsadviseurs en lead auditoren werken wij graag samen met de klant aan de focus op kwaliteit.
In samenwerking met Martha Meindertsma van Auditbureau Noord-Nederland en Monika Schmidt van NHL Stenden / ECNO verzorgen ook wij de geaccrediteerde opleiding voor auditoren in het westen van Nederland. Opleiding klik hier
Door de uitbreiding van dit aanbod in West-Nederland zien wij kansen voor besturen, (interim-) directeuren, teamleiders, intern begeleiders, kwaliteits- en bouwcoördinatoren, en leerkrachten.
Wij zijn te benaderen voor:
- De opleiding tot (interne-) auditor
- Uitvoering van externe audits, als onderdeel van het stelsel rondom kwaliteit
- (Risico-) scholen
- Meerdere scholen van een bestuur
- Geheel bestuur
- Thema onderzoeken
- Advies en ondersteuning bij kwaliteitszorg
- Vraagstukken rondom kwaliteitszorg
- Pre-onderwijsinspectiebezoek
Interesse in kennismaking en of vraag? Benader ons via:
R.hoogendoorn@auditbureauwest.nl
0657682500
0645762821
www.auditbureauwest.nl (onder constructie)
"Wij willen het onderwijs beter maken. Wij leggen uit wat leraren goed doen en waar het beter kan.
Wij gunnen kinderen de beste scholen en de beste juffen en meesters."
Daarom zijn Jerry en Renske gaan samenwerken onder de vlag van Auditbureau West-Nederland.
Vanuit de gezamenlijke drive met ieder eigen specifieke competenties.
Een dynamisch duo dat elkaar prima aanvult.
Beide auditoren van Auditbureau West-Nederland zijn als senior-auditor lid van de Vereniging Auditors in Education.
Een "oud-opdrachtgever" zegt dit: Voorzitter college van Bestuur
De audits hebben ons bestuur een scherp en betrouwbaar beeld gegeven van waar onze scholen staan en waar ontwikkelkansen liggen. Renske en Jerry combineren deskundigheid met een prettige, open en waarderende benadering. Met hun positief kritische blik weten ze teams aan te zetten tot reflectie en het vergroten van eigenaarschap. Daarmee zijn de audits niet alleen een momentopname van de kwaliteit op één moment, maar vooral een sterke start voor verdere kwaliteitsverbetering op de school.
